新学期伊始，在人民教师的行列里又多了一个充满理想和激情的年轻教师，那就是我。
    我即非师范专业毕业，也非口才出类拔萃。但是，第一个职业，我最终将人生的支点定格于三尺讲台。
    从小在我的印象中，老师是传道授业解惑之人，是干涸土地中的一道清泉，是航海中的灯塔，是那不灭的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师的爱能让学生们快乐成长，老师手中的粉笔启开了学生们认识大千世界的向往。总之，老师是伟大的、神圣的、高不可攀。一切好像对我遥不可及，而又实实在在成为现实。
    2006年3月2日，我第一次以一名教师的身份正式登上讲台。初登讲台，颇有感触。
    一、责任
    刚成为一名教师，在激动的同时也感到了巨大的责任感。面对一双双求知若渴的眼睛，我也感到了神圣的使命感。但是，作为一名非师范类学校毕业的学生，对教育教学的过程，知之甚少。如何传授好知识？如何培养好学生？一连串的问题困绕着我。对此，我感到一片茫然。
    我的第一次课是给05级地信专业讲的。清晨，我迈上了讲台，开始新的人生旅程。20多年来的人生角色在这一刻发生了巨大的变化，我从一个“学生”转变成一名“教师”；从一个受教育者变成一个实施教育的管理者。也许，只有我本人才能体会到这一转型所带来的变化。我要尽快适应社会角色的转变，全身心的投入到工作中去。因为，此时正有30多名学生在等待着我，等待着我领他们走进一片神奇的天地—工程测量的世界，那里有上下几千年的人类智慧结晶，我，将带领着这些学生走进这个世界，这个只属于我们的世界，一起谱写工程测量的新篇章。
    上课的铃声响起，我步入教室，走上讲台，看到了我的那些学生们。曾经无数次在猜想我的学生将是什么样子的，如今他们就真真切切地坐在我面前，用同样期待的目光注视着我，在这目光的交集中，我们产生了一种默契，我们将有一个共同的目标并将为之努力。
    “老师好！”多么平常而简短的一句话，在我听来却足以让我心潮澎湃，激动不已。这一声声的问候，同学们这种期待的目光对我来说分量太重了，这种目光是何等的熟悉，似曾相识。多少年前，当我还是个学生的时候，不也是用这样的目光去看我的老师们吗？那目光里充满了信任、充满了崇拜，欣然地等待着他们引领我们步入科学的殿堂。我感到前所未有的责任感和使命感。
    二、自豪
    说到自豪有人可能以腰缠万贯、挥金如土而自豪，可能以自己有一身漂亮的时装而自豪，可能以有一个地位显赫的父亲而自豪，而我则以自己是一名情系三尺讲台、耕耘人类智慧的园丁而自豪而骄傲！
    是什么力量在支撑着我们老师忘我工作？又是什么精神使我们老师不知疲倦？哦，我懂了，这就是对学生的爱，对事业的执着，对人生的追求……我要用师德谱写人生动人的歌曲，我要用师魂绘出人生隽秀的风景，不要说我们一无所有，我们拥有一颗炙热的太阳，拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，用爱播撒希望……这里是我的讲台，这里有我的爱，同样也存留着我的骄傲与自豪。因此，我为我能拥有这样一分职业而骄傲，为我能站在这三尺讲台，成为托起明天太阳的人而自豪。也正是这种骄傲和自豪，使我甘愿当一只燃烧自己，照亮别人的蜡烛，当一只到死丝方尽的春蚕。
    一转眼，四周多的时间已经挥手而去，有成功、有失败、有苦、有乐……，在这些紧张与快乐相伴，劳苦和欣慰相随的一个月里，我体会到了的不易，意识到教师工作的琐碎与辛苦，感受到教书育人的责任之重大。它需要你无私的付出全部的汗水和心血，需要你时时刻刻保持高度的热情，饱满的情绪以及毫无偏见的爱心，它还需要你不停地反思，不停的去提高自身素养，它更需要你要有十足的耐心去承受学生的调皮和一次又一次的错误，还需要很多很多。
    可是，如果现在时光能够倒流，能够让我重新选择一次职业，我依旧会心甘情愿的做一名教师，因为在我付出的同时，我收获了更多，我已经深深爱上了这三尺讲台。
    是的，我爱这讲台。因为它是传递爱的纽带。爱是人类最美丽的语言，是滋润心灵的甘雨，是融化冰雪的阳光。所以在这三尺讲台上，我曾经将我全部的爱化作无数的种子悄悄地撒播到学生的心田。一天，两天，一个月，两个月，我兴奋地发现这些种子已从地下探出了头来，抽出了新绿，并在慢慢的长大。我还相信，在秋天来临的时候，我也会收获爱的果实，会满载而归。那时我的课堂里将会盈满爱的空气，无论我、还是我的学生都会沉浸在爱的海洋中，沐浴在爱的阳光里，那将是我最大的财富，是我一生的幸福。
    同时，爱也是一种动力，一种理解，一种信任，爱还是宽容，是尊重，是激情，是鞭策。所以当我心中充满爱，我就会乐于无私的奉献，会乐于用自己的心血去浇灌这些明天的花朵，也会心甘情愿的让那白色的粉尘在我的身边飞舞，直到染白我的满头黑发。
    当我心中充满爱，我就会把课堂当作我欢快的乐园，一走上讲台，我就会情不自禁地拥有满腔热情，脸上也会自然而然地挂满笑容；当我心中充满爱，我会毫无怨言地去反思，去积极创新，去提高自身的素养，去努力把最难懂的知识讲得深入浅出，把最枯燥的内容讲得生动有趣；当我心中充满爱的时候，我也会理解学生的调皮，会宽容学生屡次的错误，会对他们信心十足。
    是的，我已经爱上了这讲台。我将会让我的人生价值在这里实现，让爱在这里传播，让无数个美的心灵在这里升华，让热血在这里沸腾，让激情在这里燃烧。我也会用我一生的精力去耕耘这片沃土，用我的青春去托起明天的太阳。
    今天，当我成为一名人民教师站在讲台上接受同学们同样目光洗礼的时候，不禁想起了那些曾经辛勤培育过我的老师们。他们的身影一个个在我脑海中浮现出来，那样清晰，那样深刻。他们依然会用和蔼的目光看着我，鼓励我，并且相信我也会像他们一样在这间教室里放飞希望，在这黑板上写下真理。老师，“长大后，我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己”。老师，我会像你们一样，用“心”去爱护学生，用“脑”去教学，把自己全部的青春和才智都奉献给人民的教育事业。希望当我再次见到你们的时候，我可以大声地说：“老师，您的辛勤付出并没有白费！我会沿着您的足迹走得更长、更远！”
    我的同学也曾问我为什么工作干劲那么大？我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量来自于他们，来自于我们充满朝气的学校。每当我看到老教师那慈祥亲切的笑容，听到他们谆谆教导的时候，每当我看到导员和学生促膝谈心、耐心教育的时候……我的内心就在震撼着、感动着，那是因为，三尺讲台，有他们无尽的爱；三尺讲台，也有我的爱！
    “梅花香自苦寒来”，教师的工作是清苦的，但它却有充满甘甜，更是丰盈的！我们所处的是一个需要开拓，而又充满生机的时代，为了让我们的学生真正成为未来社会的新型人才，也为了成就我们最美丽的事业，让我们守侯那方“黑土地”，用“三寸长的白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光！
    最后要感谢帮助过我的教研室老师们，在教学方面给了我无私的关怀与指导。我会努力的，To make each minute cost in my class!

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