（三）规划目标：
在学院现有基础上，根据社会发展状况、市场经济需求和国家教育改革进程，本着实事求是、切实可行的原则制定本规划，努力使其具有良好的前瞻性、科学性和可操作性。
1 、大力加强学科与专业建设
学科与专业设置坚持以需求为主、适时调整、主干辐射的原则，专业设置灵活性与稳定性的统一，以培养出思想品德优秀、身体健康灵活、心理素质良好、专业知识扎实、实践能力较强的高级职业技术人才的教育目的。
2005 年学院共有电子工程系、计算机工程、自动控制工程、通信工程、管理工程、信息工程等 6 个系、 1 个基础部和软件技术、应用电子技术、通信技术、数控技术、电子商务等 20 个专业。 2006 年计划增设计算机信息管理、微电子技术、移动通信技术、商务英语、广告设计与制作 5 个专业。 2008 年增设计算机应用技术、财会电算化、电子仪器仪表专业，使专业总数达到 28 个，将通信工程专业建成省部级重点学科，将通信原理实验室建成省部级重点实验室。 2009-2010 年，学院将不再增设新的学科与专业，视社会发展状况、市场经济需求和国家教育改革进程，适当进行专业调整，将加大投入力度，重点建设省部级重点学科和国家级重点学科各 2 个，省级重点专业 4 个（软件技术、通信工程、应用电子技术、地理信息系统与地图制图技术），国家级精品课程 1 门，省级精品课程 4 门，力争将学院建设成为省级示范性高职学院。
2 、努力扩大办学规模
在 “ 十一五 ” 末期，全日制教育规模稳定在 6000-7000 人，适度发展其它形式的教育。其中预计 2006 年开始开展成人教育，到 2010 年在校成人教育将达 800 人。
3 、加强师资队伍建设
大力加强专任教师队伍建设。重点培养和优先引进博士生、硕士生，大量聘请著名高校相关专业的名师和企业高技能人才来校任教。全面提高专任教师的素质、学历层次和教学科研水平，努力改善专任教师队伍的年龄、学历和技术职务结构，提高教师的实践技能，培养“双师型”教师。到 2010 年专任教师至少要达到 333 人，其中：具有博士学位和硕士学位的教师数分别为 5 名和 54 名，具有高级专业技术职务的教师为 67 名。
4 、大力加强基础设施和硬件设备建设
“ 十一五 ” 期间要达到：校园占地面积 20 万平方米；校舍建筑面积 14.75 万平方米；纸质藏书 35 万册，电子图书 30 万册；教学仪 |
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器设备总值 3545 万元；建设 3 万平方米 的运动场一座。计划 2006 年建设学生宿舍和行政后勤楼各一栋，总建筑面积为 8700 平方米 ， 2007 年建设教学主楼、学生食堂各一栋。总建筑面积为 1. 8 万平方米 ，2008 年前后建设体育馆和图书馆。
5 、大力加强科研开发工作
“ 十一五 ” 期间，学院将加大对科研开发工作投入力度。将学院现有校级职教研究所建成具有一定规模和较强科研能力的、省内有一定知名度的职教研究基地。建设各类实验室 50 个，其中国家级重点实验室 1 个，省级重点实验室 2 个，校内实训生产线 2 条，科研所 2 个，电子产品实训基地 1 个，软件开发生产实训基地 1 个。将黑龙江省国际软件人才教育基地建成具有一定规模和较强软件教学研究、科研开发和生产实践能力的、省内有一定知名度的软件教学、科研、生产和实训基地。
加强科研队伍建设。大力扶植培养与我院所设学科、专业相关的学院自己的学术骨干和学术带头人队伍，加强科研团队建设，在教学方式方法研究和应用技术开发方面有较大的突破和创新，使其学术水平和科研能力有很大提高。
在科研开发工作中，预计投入科研经费 200 万元，承担省部级科研项目 15 个左右，争取科研成果获省部级科研奖， 2-3 个应用技术开发成果获国家专利，出版专著 10 部，在国家级刊物发表论文 30 篇，在省级刊物发表论文 50-80 篇，将 2-5 个应用技术开发项目或国家专利转化为具有一定经济和社会效益的产品，并加以推广。
6 、经费预算
预计从 2005 年至 2010 年，学院每年总收入中财政拨款 800 万元，学院自筹平均为 2500 万元到 3000 万元。每年经常性支出与收入基本平衡。
（四）主要任务和重点工作
“ 十一五 ” 期间学院的主要任务和重点工作是：
1 、继续坚持“以能力为本位，以就业为导向”的指导思想，进一步深化教育教学改革。根据市场和社会需要，不断更新教学内容，改进教学方法，提高教育教学质量。合理调整专业结构，大力推进精品专业、精品课程和教材建设。加快建立弹性学习制度，逐步推行学分制和选修制。积极开展订单培养，加强职业指导和创业教育。加强学院信息化建设，推进现代教育技术在教育教学中的应用。把学生的职业道德、职业能力和就业率作为学院教育教学工作的重要指标。
2 、加强学生实践能力和职业技能的培养。高度重视实践和实训环节教学，继续加强实训基地建设和加大对实验、实训仪器设备的投入。进一步推进学生获取职业资格证书工作。积极开展职业技能鉴定工作，使学生考核合格后，可同时获得学历证书和相应的职业资格证书。大力加强工学结合、校企合作，与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。加强实习、实训工作，使学生实习实训时间不少于半年。
3 、加强师资队伍建设。制定和实施教师素质提高计划，继续加强师资培训工作。努力建立教师到企业实践制度，制定和完善兼职教师聘用政策，面向社会聘用工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师。加强 “ 双师型 ” 教师队伍建设。
4 、继续加强对科研工作的领导，努力建立完善的科研管理体制，进一步加强科研队伍建设和学术交流，加大科研经费的投入力度，加强校企合作，推进产、学、研结合，积极促进科技创新和科技成果的转化。
三、 “ 十一五 ” 期间教育改革与发展的主要措施
（一）以科学发展观总揽学校发展全局，加强对实施规划的领导。
1 、坚持科学发展观。我校正处在关键的战略转型期和重要的发展机遇期，必须以科学的发展观总揽全局，立足当前，考虑长远，处理好改革、发展与稳定的关系，处理好规模、结构、质量、效益的关系，制定切实可行的发展措施，提高工作实效。
2 、增强执政意识，加强对实施规划的领导。实施 “ 十一五 ” 规划，事关学院大局，要层层建立责任制，落实各项规划任务。要坚持和加强党对学院工作的领导，坚决贯彻党委领导下的校长负责制，进一步健全党委领导班子自身建设的各项制度，提高总揽全局的能力、科学决策的能力、判断形势和应对复杂局面的能力和依法管理学校的能力，使全院上下统一思想，统一步调，凝聚力量，形成学院事业发展的合力。
（二）坚持教学工作的中心地位，深化教学改革，加强教学管理。
提高教学质量是学校的永恒主题。要坚持一切为了教学，一切服务教学的思想，积极改善办学条件，切实加强管理，大力深化改革，努力把教学工作和人才培养质量提高到一个新的水平。
1 、实施和完善学分制。借鉴国内外其他高校的先进经验，结合学校实际，进一步加强学分制内涵建设，加强素质教育。
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